来源： 潍坊市关心下一代工作委员会
近年来，安丘市关工委坚守立德树人初心，担当铸魂育人使命，通过打造新品牌、搭建新平台、开辟新阵地、拓宽载体渠道，为青少年健康成长培根铸魂、启智润心，推动青少年思想道德建设工作走深走实。
一、打造关爱工作品牌，赓续红色血脉
坚持用“精心”谋良策，重“四性”求实效，打造党史教育“十百千万工程”工作品牌，深入推进传承红色基因工程。
一是精心选题编辑教材 突出党史教育针对性。立足中小学生身心发展和年龄特点、爱好兴趣以及兴奋点、聚焦点等因素，邀请市内地方党史、发展史研究人员，以及长期从事党史、国史资料收集、编辑、编纂的老同志，依据《安丘县志》《安丘市志》、地方党史文本以及有关回忆录、媒体报道、纪念地档案史料等资料，编辑整理出具有时代烙印的《永恒的丰碑》《难忘的战斗》《永远的缅怀《跨过鸭绿江》《壮丽的青春》等10套共计14万余字的地方党史进校园辅导资料。该资料既能每套独立成篇、又能互相联系、可互为补充印证。全套资料突出故事性、通俗性和地方性，尽量做到语言朴实、文约事丰、乡土气息浓厚、感染力强，能够引导学生从多方面、多角度了解境内先辈先烈、英模事迹、重大事件、国耻家仇、抗美援朝以及党组织发展始末等方面情况，以进一步增强对党的认同感，厚植爱党爱国爱家乡、爱社会主义的情感，自觉感党恩、听党话、跟党走。
二是精心遴选授课教师 力求党史教育可行性。重点从两个方面精选并建立党史教育队伍。一方面，面向全市老干部，经市直部门和镇街区推荐，遴选确定100名政治坚定可靠、身体状况好、宣讲经验丰富、懂文史、表达能力强的“五老”志愿者，组成全市党史教育进校园报告团。其中，市直部门16人、镇街区84人，原则上每人联系一个学校。另一方面，会同市教体局从全市100多处中小学校中确定1000名优秀青年思想、政治、历史等学科教师（每校10人左右），配合百名“五老”志愿者授课讲课。具体授课宣讲中，两支队伍互相学习、互相借鉴，共同做好青少年的党史学习教育，筑牢对党史学习的共同基础。同时，市关工委、老干局、教体局还通过示范引导、系统培训、资源共享、交流互动、集中备课等多种形式，努力提升两支队伍的宣讲水平。
三是精心备课授课宣讲 确保党史教育实效性。组织宣讲团成员和思政教师根据10套辅导资料，结合各自实际，每人原则上选取1—2个专题，予以加工、完善与取舍，精心精细备课，走进课堂宣讲。各学校均充分利用好网络平台，开展线上宣讲，培育线上宣讲品牌，配合党史教育。“五老”志愿者与思政教师还坚持把党史学习与红色教育教学有机结合，用好“中国共产党历史教育馆、青云山与英雄山烈士陵园、曹星海烈士故居、戴家四烈士墓地”等市内红色地标及革命文物资源，开设行走党课，开展现场宣讲，让青少年沉浸在全景还原的现场氛围中，激发情感共鸣。同时，还指导各个学校通过党课与音乐融合，党史与红歌、诗文碰撞，提升党史教育的感染力和生动性。
四是精心总结推介做法 促进党史教育连续性。坚持边授课边指导、边改进边完善、边总结边提高，实现全市所有中小学校党史教育进校园学习教育“全覆盖”，90%以上的中小学生接受革命传统与红色基因教育。组织学校开展现场观摩、公开教学、演讲竞赛、红色征文比赛、红色教育研学等活动，深化巩固党史教育成效。同时，指导建立“五老”志愿者联系校园、定期讲课授课制度，促进党史教育持续化、规范化和常态化，为学校留下一支“永不撤走的党史教育宣讲队”。
目前，组织全市“五老”志愿者与思政教师开展地方党史教育进校园（课堂）160余场，受教育学生达1.2万人次，组织青少年参观教育基地30多场次，覆盖青少年10万余名。
二、搭建实践育人平台，强化工作成效
依托党性教育、传统文化、关心下一代等教育阵地，联合有关部门新建或改造升级青少年教育基地38处，先后为符合条件的30个教育基地授牌，打造集理想信念、革命传统、法治教育、传统文化、劳动教育为一体的关心下一代教育实践平台。
一是整合资源“建”起来。将关心下一代教育基地建设作为安丘市“牵手关爱行动”工作品牌亮点来抓，整合各方资源，注重元素融入，突出育人功能，先后组织200余名“五老”志愿者参与基地硬件建设、资料收集、文化讲解等工作，努力使基地建设“软硬皆优”。以组织部门打造的党性教育基地为基础，统筹建设了中国共产党历史教育馆、安丘市青云山烈士陵园、英雄山烈士陵园等红色基因教育基地12处；建设汶水烙苑、汶南村乡村记忆中心、景芝镇历史文化展馆等传统文化教育基地15处；建设市关心下一代警示教育基地、市关心下一代法治教育基地等法治教育基地3处。
二是挖掘内涵“用”起来。充分发掘教育基地不同内涵，着力提高中小学生思想觉悟和综合素质。在中国共产党历史教育馆，“五老”志愿者担任讲解员，用身边的红色教育资源和红色文化，讲述红色故事，引导青少年从红色教育中汲取信仰力量，筑牢信念之基；在汶水烙苑，新安街道“五老”志愿者刘宪德夫妇以“五老”工作室为依托，开展“党在我心中”主题烙画和剪纸培训，教学生们烙红船、剪党旗，为青少年进行传统文化教育；在警察训练中心，“老警官志愿服务队”的老干部志愿者，用亲身经历讲述光荣历史，让学生们切身感受到幸福生活的来之不易。
三是创新形式“活”起来。为全方位、多角度地满足青少年学习实践需求，各镇街、部门立足实际，组织“五老”志愿者开展形式多样的教育实践活动。大汶河幸福里社区教育基地举办的“国学讲堂”公益课堂中融合红色教育元素，教育青少年弘扬优秀传统文化，坚定文化自信；官庄镇别家屯村乡村记忆中心教育基地在公益暑托班中，对孩子们开展红色宣讲等教育和实践体验活动；柘山镇老子社区举办“五老”抗疫主题书画展，对孩子们开展抗疫精神教育等，使教育内容从平面化走向立体化，更好地引发了中小学生情感共鸣与价值认同。
三、拓宽载体渠道，筑牢法治根基
一是构建体系，提升教育实效。规范构建课堂法治教育体系，启动中小学学科教学渗透法治教育工作，深入细致地对学生进行法治教育；积极构建法治活动宣传教育体系，以“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动为抓手，联合公检法司等部门开展普法巡展进校园活动、“百场青少年法治讲堂”等活动，对学生进行法治教育；努力构建家校社“三位一体”法治教育体系，开展“法治名家进校园”活动，组织法官、公安干警到校园举行法治宣讲40余场，受教育学生达1.2万余人。
二是建强队伍，夯实教育根基。年初对全市中小学法治副校长进行充实调整，动员和组织更多“五老”特别是政法系统老同志，担任法治副校长。目前，全市共有法治副校长86人，配备率100%。整合公检法司等职能部门离退休老干部资源，组建了40人的市级法治教育关爱宣讲团，组织在全市22所中学进行集中宣讲法律知识，开展专题讲座24场，受教育学生达2万余人。另外，以学校思政课老师为教育力量，在学校开设法治课堂，让青少年普法教育落到实处，帮助中学生树立正确人生观、价值观。
三是打造阵地，拓宽教育载体。充分挖掘关心下一代教育基地、法治文化公园等教育资源，积极通过研学游、夏令营等方式，结合“法治进校园”等活动，组织青少年走进基地参观学习，用生动场景和鲜活事例感染人、教育人、激励人、警示人；利用教育基地大力弘扬政法队伍的英模精神，让青少年通过教育基地了解政法队伍、公安干警的英勇事迹，开展场景式、体验式、互动式宣讲教育，让共产党人的奋斗精神、奉献精神根植青少年心灵，砥砺他们的志气、骨气、底气和正气，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
四、打造协同共育阵地，培育良好家风
一是着力建好家长学校平台，助力家庭教育指导。构建“市关工委主导、教育关工委主抓、中小学关工委主办”的家庭教育运行机制，探索实施家长课程模式，指导并督促学校积极引导家长参加家长课程的学习。同时，通过邀请知名专家，讲解当前热点、焦点为家长答疑解惑，提高家庭课程的参与程度。目前，全市建有家长学校86所，常态化开展家庭辅导、安全防范教育等专题培训25次，家庭教育主题实践活动12次，参与家长1.6万余人次。2022年，安丘市教体局被山东省教育厅等4部门授予山东省“我的家教好故事”征集暨“智慧家长”评选活动优秀组织单位称号。
二是深化家庭教育服务，提升家校共育水平。为提升全市家庭教育公共服务供给水平，增强家庭教育指导服务覆盖面、精准度和实效性，联合市教体局成立“安丘市家庭教育公益服务中心”，20个家庭教育名师工作室（指导服务站），“N”支家庭教育志愿服务队伍，构建“1+20+N”家庭教育服务体系，为全市家长和学生全方位提供家庭教育指导、心理健康咨询、生涯规划、家教讲堂等系列服务，有效满足了广大家长科学育儿的新期盼新需求。中心挂牌成立以来，已为家长提供家庭教育、心理咨询等公益服务600余人次。安丘市成为潍坊市首批“家校社协同育人示范区”。
三是强化思想教育培训，营造浓厚氛围。以《家庭教育促进法》颁布为契机，联合市教体局、市妇联、市检察院启动家庭教育宣传周活动，命名市家校社协同育人教育基地12处，举办“家庭教育大家谈”云课堂6期，印发宣传折页5000份，开展“家庭教育促进法宣传来俺家”活动3场，召开讲师交流会组建宣讲队伍赴各镇街区宣讲28场，营造全社会重视和关注家庭教育的浓厚氛围。发挥“五老”在传承红色家风方面的关键作用，联合市妇联开展“美丽庭院·和美家风”活动12场，教育和引导青少年继承和弘扬革命红色家风，培育良好家风氛围。
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